Podložka na činnosti socializačných slabík: 6 krokov (s obrázkami)

2024 Autor: John Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-01-30 11:57

Makey Makey Projects »

Podložka na činnosť sociabilných slabík bola vytvorená ako učebný nástroj asistenčnej technológie pre študentov s poruchou sluchu. Podľa mojich skúseností z triedy a po rozhovoroch s konzultantmi pre nedoslýchavých ma pri vytváraní podložky na aktivitu socialových slabík napadli 3 tipy na podporu týchto študentov.

1. Slovná zásoba: predučte si slovnú zásobu a pojmy. Aby bol úspešnejší, môže byť pre študentov s nedostatkom sluchu učenie sa kľúčových slov pred lekciou nevyhnutné.

2. Použitie vizuálov: Vizuály poskytujú overenie toho, čo bolo počuť, a môžu tiež poskytovať priebežné referencie počas hodiny pre študentov s poruchou sluchu.

3. Koncovky slov: Gramatické vlastnosti, ktoré sú ovplyvnené poruchou sluchu, môžu pri vyslovovaní slov zahŕňať vynechanie určitých koncov slov:

a) / s / - čo má vplyv na množné číslo, privlastňovacie meno a zhodu so slovesom

b) -ed - čo ovplyvňuje produkciu minulého času

c) -ing - čo ovplyvňuje produkciu progresívneho času

V tomto projekte je mojim cieľom, aby si študenti so sluchovým postihnutím precvičili rozprávanie slov slabiku po slabike a správne vyslovovali slovo od začiatku do konca. Tento učebný nástroj asistenčnej technológie by určite mohol presahovať rámec pre študentov s poruchou sluchu, pretože iní môžu mať prospech z jeho používania v závislosti od ich učebných potrieb a štýlov.

Krok 1: Spotrebný materiál

1 - Priečinok súborov

2 - Kartón

3 - Balenie penových obláčikov

4 - staniolová alebo medená páska

5 - Slovná zásoba slovníka učebných osnov

6 - Vytlačené obrázky zodpovedajúce slovnej zásobe

7 - Vytlačený titulný obal a návod, ako hrať

8 - guma (voliteľné)

9 - Lepidlo (lepiaca tyčinka/páska/lepiaca pištoľ)

10 - Súprava Makey Makey

Krok 2: Vytvorenie tlakových spínačov

1. Vystrihnite vytlačené obrázky z osnov.

2. Prilepte obrázky na lepenkové kusy.

3. Vystrihnite zodpovedajúce kusy lepenky, ktoré budú zostavené na zadnú stranu lepenky s obrázkom učiva.

4. Vystrihnite a prilepte kúsky cínovej fólie na zadnú stranu obrázkov osnov a sekundárnych kúskov lepenky.

5. Obalové penové oblátky prekrojte na polovicu.

6. Každú polovicu peny natiahnite lepiacou pištoľou na sekundárny kartónový kus.

7. Prilepte pištoľou vrchy peny a rýchlo prilepte kus lepenky.

8. Kroky opakujte, kým sa nezmontujú všetky vytlačené obrázky z osnov.

9. Možnosť zostavenia kartónových dielov pomocou gumičiek.

Krok 3: Zostavenie podložky na aktivitu

1. Prilepte obálku názvu na prednú stranu priečinka so súbormi.

2. Možnosť pridať študijnú jednotku a prilepiť ju na obal.

3. Otvorte priečinok so súbormi a prilepte pokyny na prehrávanie na ľavú stranu priečinka.

4. Umiestnite a prilepte 4 tlakové spínače učebných osnov a zodpovedajúce slová zo slovníka na pravú stranu priečinka.

Krok 4: Zostavenie podložky Makey Makey na podložku na aktivitu

1. Pomocou medenej pásky (alebo cínovej fólie) prilepte cestu od obrazu k obrázku, aby ste vytvorili úplný obvod, pričom dbajte na to, aby sa páska spojila so spodkami každého z tlakových spínačov.

2. Pripojte jeden koniec aligátorovej spony k Zemi na Makey Makey a druhý koniec k obrázku vľavo hore. Spona musí byť na spodnej časti tlakového spínača.

3. Pripojte ďalší aligátorový klip k hornej časti ľavého obrázku. Spona musí byť na hornom diele tlakového spínača. Vyberte príkaz na Makey Makey, ktorým pripevníte koniec svorky aligátora. Pre môj príklad som použil príkazy hore/dole/doľava/doprava.

4. Opakovane pripevnite svorku aligátora na každý zo zvyšných 3 obrázkov, pričom svorka je na hornom diele každého z tlakových spínačov. Vyberte príkazy na Makey Makey, aby ste pripevnili koniec svoriek aligátora.

5. Zaistite, aby bol červený kábel zapojený do Makey Makey a do počítača.

Krok 5: Kódovanie Makey Makey pomocou Scratch

1. Prihláste sa do programu Scratch alebo si vytvorte nový účet.

2. Kliknutím na položku Vytvoriť kódujete nový skript Scratch.

3. Použitými premennými boli Udalosti a Zvuk.

4. Zaznamenal som svoj hlas, aby som povedal slovo a koľko slabík to slovo malo.

5. Potom som zaznamenal každú slabiku a nechal som 2 sekundy čakať medzi slabikou.

6. Nakoniec som zaznamenal celé slovo.

6. Keď študenti tlačia na každý z obrázkov, budú ma počuť hovoriť a opakovať to, čo počujú zakaždým, aby posilnili slová, s ktorými sa stretnú v jednotke. Vizuály na podložke so sociálnymi slabikami by im pomohli spomenúť si na slová a pomôcť im s koncovkami slov, pretože musia správne vyslovovať slová od začiatku do konca.

Kliknutím sem zobrazíte stránku projektu v programe Scratch.