Senzory počasia: 3 kroky

2024 Autor: John Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-01-30 11:57

Čau ľudia

Moje meno je Amanda Lutshetu a vraciam sa k druhému pokynu, ktorý som vám sľúbil. Dúfam, že vás bude rovnako zaujímať tento, ako aj ten posledný. Akonáhle to budete hľadať a porozumieť tomu Nezabudnite mi zanechať komentár. Môžete mi tiež napísať svoj názor alebo akúkoľvek inú vec, o ktorej by ste nemali jasno

Na začiatku som vykonal tento experiment, aby som zistil, či sa viditeľné a ultrafialové svetlo líši na rôznych miestach

Na tento účel som znova použil súpravu XinaBox XK01. Súprava XK01 môže vykonávať mnoho funkcií, ktoré, ako verím, ste videli, keď ste sa učili zostavovať súpravu a dozvedieť sa o nej viac, kliknite na odkaz wiki.xinabox. cc. Akonáhle budete mať svoju súpravu XinaBox XK01 so sebou, prejdite na odkaz wiki.xinabox.cc, klepnite na vyhľadávacie pole v pravom hornom rohu stránky a zadajte doň „začíname XK01“. To vás presmeruje na stránku, ktorá ukazuje všetky kroky, ktoré musíte vykonať, aby ste zostavili súpravu veľmi jasne.

Akonáhle budete hotoví so zostavením svojej súpravy, budete môcť pokračovať. Pokračujte ďalej pomocou súpravy na zhromažďovanie údajov a vytváranie a čítanie grafov s informáciami, ktoré získate na Kibane. Keď používate Kibanu, budete si musieť grafy pred vytvorením a vložením pomocou vlastného informačného panela vizualizovať. Pozrite sa na odkaz Úvod | Používateľská príručka Kibany [6.6] | Elastická pomôcka, aby ste sa zoznámili s používaním kibany.

Aby ste experiment úspešne vykonali, postupujte podľa týchto pokynov:

Krok 1: Plánovanie

Projekt XinaBox „Variácie viditeľného a ultrafialového svetla“P1002

Zhromaždite predbežné detaily vo fáze plánovania projektu

Potrebná súprava: XinaBox XK01

Prenosný počítač alebo prístup na hlavný panel založený na prehliadači

Vek: 13 a starší

Trvanie projektu: 2 hodiny

Predmety: Fyzika, Matematika, Základy elektroniky a IoT (XinaBox), Anglická kompozícia

Požadovaný výsledok: písomná správa alebo prezentácia zistení

Otázky, na ktoré treba odpovedať:

1. Ako sa líši viditeľné a ultrafialové svetlo na šiestich rôznych miestach?

2. Existuje rozdiel v charakteristikách medzi prirodzeným a umelým svetlom? Líšia sa tiež zdroje umelého svetla a ako?

3. Šíria sa rôzne vlnové dĺžky svetla, odrážajú sa a absorbujú sa inak?

Na čo sa bude projekt zameriavať?

1. porozumieť rozdielom medzi prirodzeným a umelým svetlom

2. Pochopiť rozdiel v šírení a absorpcii viditeľného, UVA a UVB svetla

3. Primerané plánovanie projektu

4. Na záver analýza údajov, interpretácia a prezentácia výsledkov

Aké sú ciele vzdelávania?

1. Naučiť sa plánovať projekt tak, aby dosiahol požadovaný výsledok

2. Odpovedať na položené otázky

3. Prepojiť teóriu svetla s údajmi zhromaždenými na vysvetlenie teórie

4. Pochopiť prírodu, prírodné zákony a ich vplyv na náš život

5. Naučiť sa používať technológiu na zber a analýzu údajov

6. Byť efektívny v písomnej forme komunikácie

Vyžaduje sa predchádzajúce vzdelávanie:

1. Ako naplánovať projekt

2. Pochopenie svetelných vlastností, vlnových dĺžok a zdrojov

3. Vedomosti na identifikáciu údajov, ktoré sa majú zbierať na zodpovedanie položených otázok

4. Vedomosti na identifikáciu rôznych miest, ktoré umožnia pozorovať odchýlky v údajoch

5. Zostavenie súpravy XinaBox, zber údajov a použitie palubnej dosky na analýzu údajov

6. Písanie správ

7. Znalosť učebných cieľov

Krok 2: Nahlásenie

Navrhovaná hypotéza:

Viditeľné a ultrafialové svetlo sa líši na rôznych miestach, pretože slnečné lúče nezasahujú na rôzne miesta rovnako

Účel experimentu:

Tento experiment bol vykonaný s cieľom zistiť variácie viditeľného a ultrafialového svetla na rôznych miestach

Tiež sa uskutočnilo s cieľom porozumieť vlastnostiam svetla, vlnových dĺžok a zdrojov

Odpovede na položené otázky:

1. AKO MÁ VIDITEĽNÉ A ULTRA-VIOLETOVÉ SVETLO RÔZNY ŠIEST LOKALÍT?

Viditeľné a ultrafialové svetlo sa líši na rôznych miestach, ale predovšetkým musíme najskôr pochopiť, že PRIRODZENÉ svetlo, ktoré produkuje teplo a farbu, pochádza zo žiarenia vyžarovaného slnkom. Aj keď niektoré umelé svetlá používajú plyn a elektrinu na produkujú svetlo a teplo. Na rozdiel od prirodzeného slnečného svetla je možné intenzitu umelého osvetlenia prispôsobiť potrebám jednotlivých rastlín

Viditeľné aj ultrafialové svetlo v tieni klesá, je to preto, že slnečné lúče priamo nezasahujú do tejto oblasti, ale odraz slnka od exponovaných oblastí má vplyv na tienisté oblasti

Vnútri vieme, že väčšinou používame umelé svetlá, napríklad žiarovky, ale cez deň môže naše sklenené okná prenikať ultrafialové svetlo zo slnka, pretože vieme, že UVA môže preniknúť cez sklo

2. JE ROZDIEL V CHARAKTERISTIKÁCH MEZI PRÍRODNÝMI A UMELÝMI SVETLAMI? LIŠIA SA AJ UMELÉ SVETELNÉ ZDROJE A AKO?

-Ako je uvedené vo vyššie uvedenej odpovedi, prirodzené svetlo, ktoré produkuje teplo a farby, pochádza zo žiarenia vyžarovaného slnkom … niektoré umelé svetlá používajú na výrobu tepla a svetla plyn a elektrinu. Na rozdiel od prirodzeného slnečného svetla je možné intenzitu umelého osvetlenia prispôsobiť tak, aby slúžila potrebám jednotlivých rastlín.

Umelé svetlo je generované umelými zdrojmi, ako sú žiarovky, kompaktné žiarivky (CFL), LED diódy atď

Prirodzené svetlo je svetlo vytvárané prirodzene. Najbežnejším zdrojom prirodzeného svetla na Zemi je slnko

3. ROZDIELNE VLNIVOSTI SVETLÉHO PROPAGÁTU, REFLEXIE A RÝCHLO ODSTRAŇUJÚCE INAK?

Objekty sa zobrazujú v rôznych farbách, pretože niektoré farby (vlnové dĺžky) absorbujú a iné farby odrážajú alebo prenášajú. Farby, ktoré vidíme, sú vlnové dĺžky, ktoré sa odrážajú alebo prenášajú. Červené svetlo je jediné svetlo, ktoré sa od trička odráža

Ovládané schopnosti:

1. Po vykonaní krokov pri montáži súpravy XinaBox XK01 som ju použil na zber údajov o viditeľnom aj ultrafialovom svetle

2. Nasledoval som odkaz wiki.xinabox.cc, aby som sa dozvedel, ako zostaviť súpravu XinaBox XK01.

3. Pokračoval som a vizualizoval som svoje údaje pred vytvorením grafov a ich prilepením na palubnú dosku

4. Potom som všetky informácie uvedené v grafoch interpretoval do teórie, aby som vysvetlil, čo sa deje

5. Takto som prišiel k abstraktu, ktorý máme, a k všetkým informáciám, ktoré už boli uvedené vyššie

Požadované materiály:

. Teplota, vlhkosť, tlak, UVA, UVB, UVI, viditeľné svetlo, USB napájanie, programovacia jednotka, Wi-Fi a OLED displej

Krok 3: Abstrakt

ABSTRAKT:

Keď sme sa dostali k poslednému kroku, dostali sme sa k záveru nášho abstraktu a dobrou správou je, že hypotéza sa potvrdila