Obsah:
2025 Autor: John Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2025-01-23 15:06
Naše hlavné záujmy sa skladajú z jednej z najdôležitejších, najdôležitejších, najdôležitejších a najdôležitejších materiálov z oblasti apoyo (ADELE).
Krok 1: Materias Que Intervienen:
1. Ciencias Naturales.
2. Lengua y literatura.
3. Matemática.
Krok 2: Usuarios:
1. Estudiantes de primaria (primero a sexto grado).
Krok 3: Competencias Que Se Desarrollan:
1. Traza figuras geométricas y las
klasifikácia, klasifikácia a hodnotenie.
2. Identifica ángulos y los clasifica.
3. Calcula distancias entre un punto A y B, B y C, atď.
4. Desarrolla su expresión escrita, al recrear textos descriptivos.
5. Desarrolla su expresión oral, al participar en diálogos.
6. Uskutoční sa predbežné vybavenie, usporiadanie a schválenie rezervácie, resp.
7. Comprende los pasos del método científico y los aplica.
8. Despierta la pasión por la ciencia, la tecnología y la programación para resolver problemas.
Krok 4: Súprava na schválenie:
1. Marcadores.
2. Cartulina blanca.
3. ADELE.
4. Hules.
5. Tijera.
Krok 5: Actividades:
1. Formar Equipos de estudiantes.
2. Zaregistrujte sa a vybavte všetky aprendizaje.
3. Pozorovanie: Solicitar a los estudiantes que experimenten con los movimientos que realiza Adele a través de los comando “camina al azar”, los observen, los comenten y tomen nota en su cuaderno.
4. Hipótesis: Solicitar que planteen hipótesis sobre la gran varyad de figuras geométricas que puede trazar Adele en su recorrido. Príklad:
Agreg Qué pasa si le agregamos a Adele un marcador en su cola para que dibuje su camino?
¿Máte veľa skúseností s nakupovaním agregátov?
Máte otázky, ako kombinovať svoje farebné marky?
Krok 6: 5. Experimentácia:
1. Procedúra experimentu pozostávajúceho z nasledujúcich častí:
a) Equipar a Adele con uno, dos, o tres marcadores, de tal manera que queden bien fijos para que dibuje en su recorrido (puede usar hules).
b) Programarlo y colocarlos en una superficie para que proceda a dibujar en su gira.
Krok 7: 6. Teoría:
Solicitar a los estudiantes que:
a) Identifiquen figuras geométricasy las clasifiquen, de acuerdo al número de lados.
b) Identifiquen ángulos y los clasifiquen.
c) Calculen distancias entre un punto A y B, B y C, atď.
d) Vzťah los dibujos con figuras del entorno.
Krok 8: 7. Závery:
1. Finalmente, descriptionan en sus cuadernos sus experiencecias personales; vivencias, emóes, frustraciones, ¿Qué aprendieron? ¿Cómo lo aprendieron? Máte nejaké obľúbené vybavenie a vybavenie?
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