LittleBits Mad Libs (-ish): 7 krokov (s obrázkami)

2024 Autor: John Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-01-30 11:59

Ste pripravení zapojiť svojich študentov do výzvy, ktorá integruje inžinierske postupy NGSS (Vedecké štandardy novej generácie) (a ďalšie, ak pridáte ďalšie obmedzenia!)?

Pomocou LittleBits alebo akejkoľvek inej viacdielnej elektronickej súpravy (SAM Labs, Lego WeDo, LEGO EV3 a ďalšie) a predstavivosti budú vaši študenti veľmi rýchlo navrhovať riešenia!

Tento projekt trvá najmenej 45 minút a je lepší, keď máte zhruba 60-90 minút.

Toto je adaptované z projektu zdieľaného spoločnosťou FabLearn pomocou ich dosky GoGo.

Krok 1: Krok 1: Zhromaždite materiály

V tomto prípade budeme predpokladať, že pracujete v triede 2.-5. ročníka s 24 študentmi.

Pre 24 študentov získate 12 súprav LittleBits (alebo akúkoľvek inú viacdielnu súpravu elektroniky) a vytlačíte 15 kópií priloženého „LittleBits Mad Libs“. (Áno, tieto tri doplnky sú pre prípad, že by im niekto zničil kópiu.)

Pre našu prácu často LittleBits prebaľujeme do nového balíka, ktorý uľahčuje identifikáciu jednotlivých blokov. To nám tiež umožňuje odstrániť bity, ktoré nemusia fungovať pre úroveň ročníka, s ktorou sme, napríklad bezdrôtové bity pre mladšie ročníky.

Zozbierajte tiež všetky ďalšie materiály na rýchle prototypovanie alebo umenie a remeslá, ktoré máte k dispozícii pre študentov a ktoré môžete použiť na ozdobenie svojej práce.

Krok 2: Krok 2: Čas na drobnosti

Akonáhle budete mať triedu rozdelenú do dvojíc (čokoľvek viac ako dvaja môžu niekoho vynechať a jednotliví študenti nezískajú rovnakú prax v oblasti komunikácie a spolupráce), rozdajte sady LittleBits a nechajte študentov skúmať.

Najkratší časový rámec, ktorý by ste mali umožniť, je, aby všetky skupiny spustili bzučiak (to je prvá vec, ktorú robí takmer každá skupina v každom veku). V ideálnom prípade však majú študenti dostatok času (10-15 minút) na to, aby sa zoznámili s časťami a začali stavať niečo bez vedenia učiteľa.

Tento čas je dôležitý, aby študenti mohli spoznať, čo bloky robia, čo je nevyhnutné pre krok 3.

Krok 3: Krok 3: Vyplňte „Mad Libs“

V tejto ďalšej časti rozdajte každému páru kópiu hry LittleBits Mad Libs. Dôležité pokyny sú pre nich, aby vedeli, ako dlho majú napísať svoje vyhlásenie o probléme, a že do ružového rámčeka musia vložiť názov ružového bitu a názov zeleného bitu.

Tip: Názvy bitov sú na samotných bitoch.

Študenti sa opýtajú, či môžu kresliť. Áno, môžu, keď už napísali svoje vyhlásenie o probléme.

** Sneak Preview ** Nebudú stavať to, o čom písali!

Krok 4: Krok 4: Nové hlásenia problému

S cieľom pomôcť vynoviť miestnosť a umožniť tým skupinám, ktorým trvalo dlhšie diskutovať alebo písať vyhlásenie o probléme (a zvýšiť budovanie empatie tejto aktivity), požiadajte všetky dvojice, aby odovzdali svoje vyhlásenie o probléme v smere hodinových ručičiek, aby každý pár mal nový problém vyhlásenie blízkej skupiny.

Áno, niektorí študenti budú trochu frustrovaní z toho, že sa nedostanú k zostaveniu vlastného riešenia, ale zvyčajne sú ešte viac nadšení, keď zistia, v čom je ich nový problém!

Krok 5: Krok 5: Riešenie vyhlásenia o probléme Mad Libs

Dajte párom určitý čas na vyriešenie problému. Asi po 5 minútach (alebo dokonca skôr v závislosti od veku) pár oznámi, že skončili. V tom okamihu môžete triedu zastaviť na 30 sekúnd a pozvať všetky skupiny, aby boli kreatívne pri riešení. Ak riešia otázku pre psa, čo môžu urobiť, aby bolo riešenie pre psa atraktívnejšie? Ak je to pre človeka, ako môže urobiť to príťažlivejším pre preferencie tejto osoby? (To môže znamenať, že páry budú musieť požiadať pôvodnú dvojicu o ďalší kontext o postave.)

Umožnite prístup ku všetkým materiálom na rýchle prototypovanie alebo k umeniu a remeslám, ktoré ste pre tento projekt predložili.

Krok 6: Krok 6: Zdieľanie projektov

Požiadajte každý pár, aby sa postavil, prečítal si vyhlásenie o probléme (alias Mad Libs) a podelil sa o svoje riešenie a spôsob, akým problém rieši.

Študenti si často želajú, aby mali viac času. Môžete tiež pozvať páry, aby sa podelili o to, čo by urobili, aby pridali do riešenia, ak budú mať viac času alebo materiálu.

Krok 7: Krok 7: Reflexia

Rovnako ako u konca mnohých aktivít, aj tu môže byť ideálny čas na písomnú úvahu zameranú na akékoľvek aspekty, ktoré by ste chceli zdôrazniť, vrátane spolupráce, odvahy, vedy o materiáloch alebo toho, čo by ešte chceli robiť. s materiálmi v budúcnosti.

Rovnakú štruktúru môžete použiť aj na predstavenie mnohých ďalších materiálov. Neváhajte upraviť PDF a zmeniť ho na iný materiál s inými obmedzeniami!